Taller: La animación-sociocultural desde la lectura.

LEER EN LOS BARRIOS

Concepto sobre la juventud para trabajar en este taller:

La juventud no es un sector social cristalizado, sino polisémico y cambiante. Las identidades juveniles son construcciones socio históricamente situadas y significadas. La juventud se construye desde diversas articulaciones de la realidad social. Los jóvenes influyen y son influidos por procesos que expresan los cambios que viven nuestras sociedades. Las juventudes son construcciones heterogéneas. Las identidades juveniles son vulnerables. Los jóvenes no deben verse como sujetos manipulables, sino como sujetos que construyen y aportan desde su universo.

Soporte filosófico y concepto de la lectura de este taller:

Creemos en la lectura y la literatura como una herramienta socio-cultural para rescatar el valor de la comunicación, la  cooperación y la construcción de la ciudadanía. No vemos la lectura y la literatura sólo desde la estética y la recreación; sino como significado social y pedagógico. Es una conversación dimensionada con el otro.

Objetivos:

• Brindar los conocimientos básicos para insertar un proyecto de animación sociocultural desde la  lectura en barrios de alto riesgo.
• Reconocer dinámicas para trabajar en escenarios difíciles y crear espacios poéticos.   

Objetivos Específicos

• Desarrollar estrategias de animación que ayuden a insertar un taller de creatividad desde la lectura en los barrios.

                Contenidos:

• Ejercicios de  sensibilización.
• Estrategias varias de animación de lecto-escritura.

Metodología

• Charlas dialogadas.
• Sesiones prácticas.
• Taller.
• Plenaria.